Projekt-Beispiele

NATURNAHE GÄRTEN UND SPIELRÄUME

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HAUSGARTEN EINER 5-KÖPFIGEN FAMILIE, HOLZGERLINGEN

Im Juni 2006 wurde in Holzgerlingen ein Garten zu neuem Leben erweckt. Die Umsetzung der Planung erfolgte durch den Fachbetrieb die gärtner GBR, Steinheim und teilweise durch die Bauherrschaft selbst.
Ziel war es, den Bestand teilweise zu erhalten und durch neue Elemente miteinander zu verbinden. Vorhandenes Material wie alte Mühlsteine und Fensterbänke aus Naturstein sollten Wiederverwendung finden. Dabei sind neue Wege- und Blickbeziehungen entstanden. Für die jüngste Tochter wurde der Spielbereich erweitert und besser eingebunden.

Als besondere Bereicherung empfindet die Familie den neu angelegten Teich, der Blickfang und Ruhepunkt zugleich darstellt. Umfangreiche Pflanzungen mit heimischen Stauden, Gehölzen und Zwiebeln sowie Aussaaten in den Saumbereichen beleben das Bild und erfreuen mit langanhaltender Blüte.

Die Familie hat nun einen weiteren "Wohn"raum gewonnen, den sie gerne in manchem freien Moment aufsucht und genießt.

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SCHULHOF DER GRUND-, HAUPT- UND WERKREALSCHULE, GROßBETTLINGEN-GRAFENBERG

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Eine Arbeitsgruppe des Schulfördervereins der GHWRS Großbettlingen-Grafenberg aus Eltern und Lehrern hat es sich zum Ziel gesetzt, unter fachkundiger Anleitung einen Natur-Erlebnis-Schulhof zu schaffen. Hier sollen die Schüler in den Pausen gleichermaßen Raum für Bewegung und Spiel wie für eigene Kreativität finden, für Ruhe und Rückzug wie für hautnahes Erleben der heimischen Flora und Fauna.
Auch die Schüler dürfen sich bei der Planung und Umsetzung mit einbringen. In eigenen Bildern und Modellen konnten sie ihre Wünsche und Vorstellungen zum Ausdruck bringen. Das fördert nicht nur das Selbstwertgefühl, sondern auch die Identifikation und Zusammenhalt mit der Schule und deren Gemeinschaft.

Die Umsetzung einiger Ideen der Arbeitsgruppe hat bereits begonnen. Im Frühjahr 2006 wurde bei einer Pflanzaktion eine lockere Hecke aus heimischen Wildsträuchern angelegt. Sie soll nicht nur einen sicheren Abschluß zur angrenzenden Straße bilden, sondern auch mit ihren Blüten und Früchten Mensch und Tier erfreuen.

In mehreren Teilaktionen mit Eltern und Schülern wurden Robinienstämme entrindet und im Sommer und Herbst 2006 an mehreren Samstagen zu einem Klettergerüst verbaut.
Seit Mitte November darf das Werk von den Schülern in den Pausen erobert werden.

Der nächste Schritt wird ein "Grünes Klassenzimmer" sein: eine kleines Amphitheater aus Natursteinblöcken, das an schönen Tagen für den Unterricht draußen nutzbar ist.


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BOLZPLATZ AM RUDERCLUB, NÜRTINGEN

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Auf dem Bolzplatz-Gelände neben dem Ruderclub in Nürtingen ist in den Jahren 2004/05 ein Spiel- und Aufenthaltsgelände für Jugendliche und Familien gestaltet worden. An Planung und Ausführung waren auch Jugendliche und Kinder des angrenzenden Stadtteils beteiligt. Sie durften ihre Wünsche und Vorstellungen in Modellen darstellen.
In Zusammenarbeit mit der Nürtinger Kinder-Kultur-Werkstatt und Sozialpädagoge Ralf Kuder entstanden schließlich u.a. eine bemalte Hütte und ein Klettergerüst aus Eichenkronenholz. Während der beiden Bauwochen im Oktober 2004 und April 2005 durfte natürlich auch die Feldküche nicht fehlen. Bei einem abschließenden Fest wurde das Spielgelände feierlich eingeweiht.


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